logo
PSY61656 学分已补充 Handbook

PSY6165 - Neuropsychological syndromes - Monash University

莫纳什大学·Monash University·墨尔本
💪 压力
5 / 5
⭐ 含金量
5 / 5
✅ 通过率
0%

📖 课程概览

This unit is designed to support your understanding and learning of neuropsychological syndromes, and to begin to develop relevant core competencies. The purpose of this unit is to build an understanding of common neuropsychological syndromes that can be drawn on in the clinical world. This will include the neuropathology, presentation, and neuropsychological profile of various syndromes, in addition to the specific approach to neuropsychological assessment. Relevant psychosocial considerations and treatment approaches will also be covered. Although core underpinnings remain foundational across all areas of Neuropsychology, a varied knowledge base, outlook and skill set is also required in areas of specialty. For this reason, classes within this unit will be delivered by guest lecturers who are experts in their field. Neuropsychological syndromes covered include: traumatic brain injury, movement disorders, multiple sclerosis, neuropsychiatric disorders, cerebrovascular disorders, HIV-related disorders, neoplasms, drug and alcohol-related disorders, dementias, and epilepsy.
📋 Workload

2-hour class per week (contact hours) plus 1-2 hours of associated outside of class work per week. Up to 12 hours for assessment tasks across the semester is estimated.

🧠 大神解析

### 📊 课程难度与压力分析 PSY6165(PSY6165 - Neuropsychological syndromes - Monash University)是 Monash 心理学方向常见课程。学习压力主要来自概念理解、案例应用与书面表达并行推进。建议按周建立固定复习节奏:课后 24 小时内完成一次知识回顾,周末完成一次整合复盘。 ### 🎯 备考重点与高分策略 高分关键是“概念准确 + 论证完整 + 结构清晰”。建议分三轮复习:第一轮梳理核心概念;第二轮围绕题型做针对性训练;第三轮进行限时模拟并优化答题框架。 ### 📚 学习建议与资源推荐 优先使用 lecture/tute 材料与 rubric。每周维护错题与易混点清单,标注错误原因(概念、条件、表达)并给出下周修复动作。 ### ⚠️ 作业与考试避坑指南 常见失分点包括:只写结论不写依据、忽略题干限制、论证链不完整。提交前建议使用“结论-依据-边界条件”三步核对,减少非知识性失分。

🎯 学习成果

Outcome 1

Identify and discuss the neuropathology, including diagnosis, symptomatology, and current neuroclinical investigations, as well as the known factors and theories related to the aetiology, progression, and recovery of both systemic and acquired neuropsychological syndromes.

Outcome 2

Develop tailored recommendations by applying neuropsychological syndrome-specific knowledge and evidence-based decision-making strategies.

Outcome 3

Integrate neuropsychological syndrome-specific knowledge, clinical reasoning, and evidence-based decision-making to formulate neuropsychological cases, improving the accuracy of differential diagnosis related to these conditions.

Outcome 4

Demonstrate awareness of clinical neuropsychologists’ roles, and how these vary across neuropsychological syndromes, settings and assessment/intervention contexts.

Outcome 5

Devise comprehensive assessment plans by applying neuropsychological syndrome-specific knowledge and incorporating relevant international taxonomies, history taking, case review, key presentation features, and formal testing.

📅 每周课程大纲

Week 1课程导入与框架建立
围绕 PSY6165(PSY6165 - Neuropsychological syndromes - Monash University)的概念理解、案例分析与结构化表达进行训练。
课程目标评分标准案例框架学习节奏
💡 学习提示
请用 5 句话总结 PSY6165 的核心学习目标。
为 PSY6165 第 1 周设计 3 道自测题并给出答案。
Week 2核心主题 1
围绕 PSY6165(PSY6165 - Neuropsychological syndromes - Monash University)的概念理解、案例分析与结构化表达进行训练。
概念规则案例推理依据链路结论表达
💡 学习提示
请用 5 句话总结 PSY6165 的核心学习目标。
为 PSY6165 第 2 周设计 3 道自测题并给出答案。
Week 3核心主题 2
围绕 PSY6165(PSY6165 - Neuropsychological syndromes - Monash University)的概念理解、案例分析与结构化表达进行训练。
概念规则案例推理依据链路结论表达
💡 学习提示
请用 5 句话总结 PSY6165 的核心学习目标。
为 PSY6165 第 3 周设计 3 道自测题并给出答案。
Week 4核心主题 3
围绕 PSY6165(PSY6165 - Neuropsychological syndromes - Monash University)的概念理解、案例分析与结构化表达进行训练。
概念规则案例推理依据链路结论表达
💡 学习提示
请用 5 句话总结 PSY6165 的核心学习目标。
为 PSY6165 第 4 周设计 3 道自测题并给出答案。
Week 5核心主题 4
围绕 PSY6165(PSY6165 - Neuropsychological syndromes - Monash University)的概念理解、案例分析与结构化表达进行训练。
概念规则案例推理依据链路结论表达
💡 学习提示
请用 5 句话总结 PSY6165 的核心学习目标。
为 PSY6165 第 5 周设计 3 道自测题并给出答案。
Week 6核心主题 5
围绕 PSY6165(PSY6165 - Neuropsychological syndromes - Monash University)的概念理解、案例分析与结构化表达进行训练。
概念规则案例推理依据链路结论表达
💡 学习提示
请用 5 句话总结 PSY6165 的核心学习目标。
为 PSY6165 第 6 周设计 3 道自测题并给出答案。
Week 7核心主题 6
围绕 PSY6165(PSY6165 - Neuropsychological syndromes - Monash University)的概念理解、案例分析与结构化表达进行训练。
概念规则案例推理依据链路结论表达
💡 学习提示
请用 5 句话总结 PSY6165 的核心学习目标。
为 PSY6165 第 7 周设计 3 道自测题并给出答案。
Week 8核心主题 7
围绕 PSY6165(PSY6165 - Neuropsychological syndromes - Monash University)的概念理解、案例分析与结构化表达进行训练。
概念规则案例推理依据链路结论表达
💡 学习提示
请用 5 句话总结 PSY6165 的核心学习目标。
为 PSY6165 第 8 周设计 3 道自测题并给出答案。
Week 9核心主题 8
围绕 PSY6165(PSY6165 - Neuropsychological syndromes - Monash University)的概念理解、案例分析与结构化表达进行训练。
概念规则案例推理依据链路结论表达
💡 学习提示
请用 5 句话总结 PSY6165 的核心学习目标。
为 PSY6165 第 9 周设计 3 道自测题并给出答案。
Week 10核心主题 9
围绕 PSY6165(PSY6165 - Neuropsychological syndromes - Monash University)的概念理解、案例分析与结构化表达进行训练。
概念规则案例推理依据链路结论表达
💡 学习提示
请用 5 句话总结 PSY6165 的核心学习目标。
为 PSY6165 第 10 周设计 3 道自测题并给出答案。
Week 11核心主题 10
围绕 PSY6165(PSY6165 - Neuropsychological syndromes - Monash University)的概念理解、案例分析与结构化表达进行训练。
概念规则案例推理依据链路结论表达
💡 学习提示
请用 5 句话总结 PSY6165 的核心学习目标。
为 PSY6165 第 11 周设计 3 道自测题并给出答案。
Week 12核心主题 11
围绕 PSY6165(PSY6165 - Neuropsychological syndromes - Monash University)的概念理解、案例分析与结构化表达进行训练。
概念规则案例推理依据链路结论表达
💡 学习提示
请用 5 句话总结 PSY6165 的核心学习目标。
为 PSY6165 第 12 周设计 3 道自测题并给出答案。
Week 13综合复盘与期末准备
围绕 PSY6165(PSY6165 - Neuropsychological syndromes - Monash University)的概念理解、案例分析与结构化表达进行训练。
概念规则案例推理依据链路结论表达
💡 学习提示
请用 5 句话总结 PSY6165 的核心学习目标。
为 PSY6165 第 13 周设计 3 道自测题并给出答案。

📝 考核构成

3 - Demonstration

0%
CompetencyLO: 1, 2, 3, 4, 5

Neuropsychological syndromes case components: AT#3 Case components will require application of learnings from class (select syndromes covered across week 9-12), the need to compare and contrast neuropsychological syndromes and elements of assessment planning, formulation and foundation recommendations/interventions, along with reflection of the role of neuropsychology.

2 - Demonstration

0%
CompetencyLO: 1, 2, 3, 4, 5

Case components will require application of learnings from class (select syndromes covered across week 5-8), the need to compare and contrast neuropsychological syndromes and elements of assessment planning, formulation and foundation recommendations/interventions, along with reflection of the role of neuropsychology.

1 - Demonstration

0%
CompetencyLO: 1, 2, 3, 4, 5

Case components will require application of learnings from class (select syndromes covered across week 1-4), the need to compare and contrast neuropsychological syndromes and elements of assessment planning, formulation and foundation recommendations/interventions, along with reflection of the role of neuropsychology.

📋 作业拆解

Assignment 1

10h
核心考察
心理学理论与证据整合
完成 PSY6165(PSY6165 - Neuropsychological syndromes - Monash University)核心模块的分析任务与结果说明。
要求
提交结构化分析过程与结论

Assignment 2

14h
核心考察
案例分析与结构化表达
完成 PSY6165 综合案例任务并提交复盘报告。
要求
提交可复核依据、风险分析与建议

📋 课程信息

学分
6 Credit Points
含金量
5 / 5
压力指数
5 / 5
课程类型
elective
期中考试
2001年6月7日

📅 开课方式

S2-01-NOTT HILL-ON-CAMPUS

Teaching Period
Second semester
Location
Notting Hill
Attendance
Teaching activities are on-campus (ON-CAMPUS)

💬 学生评价

💭

还没有同学评价这门课,成为第一个分享体验的人吧

写点评