一句话告诉你QS排名到底靠不靠谱？

本次排名囊括了来自全球的85个国家和地区的1011所大学。

我们先来看一下本次的QS大学排名情况。

 

排名位于前10名的大学和2019的年度排名相同。

继续霸占顶级院校霸主地位，只是位次稍有变化。

第一名 麻省理工学院MIT

已经连续8年排名世界第一

 

 

（2020年 QS排名前10院校）

 

 

（2019年 QS排名前10院校）

 

今年的榜单中，澳洲八大战况依旧不错。

Top50中有5所澳洲高校上榜

分别是：

澳国立大学，世界第29位（下降5位）

墨尔本大学，世界第38位（上升1位）

悉尼大学，世界第42位 （保持不变）

新南威尔士大学，世界第43位（上升2位）

昆士兰大学，世界第47位（上升1位）

 

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再来看中国院校，有6所大学位列Top50.

除了清华大学直接杀入Top20之外，北大也位列在第22名。

战绩相当不错！

 

 

 

但相信很多同学也听说过其他世界大学排名。

比如把清华排在第50名，北大排在第68名的US News Ranking （美国新闻和世界报道世界大学排名）。

比如把牛津和剑桥分别排在世界第一第二的Times Higher Education Ranking（泰晤士报世界大学排名）。

 

今天小编大学打算带大家来了解一下这三个世界大学排名的评分标准，让大家更了解应该参考哪一份世界排名来选择以及评判学校。

 

QS世界大学排名是历史第二悠久的全球大学排名，与世界大学学术排名, US News世界大学排名，和泰晤士高等教育世界大学排名一起被视为目前世界最具影响力的四大排名 , 因其问卷调查形式的公开透明而获评为世上最受注目的大学排行榜之一。

 

QS世界大学排名的六大衡量标准是：

 

学术声誉（Academic Reputation），占40%

今年搜集了9.4万位高校领域大牛对教学和科研方面的意见，比去年又多了1万多。这也是世界上类似调查中规模最大，覆盖面最广的排名。

 

雇主声誉（Employer Reputation），占10%

雇主声誉的数据来源于QS雇主调查，考察的是毕业生就业能力。 

 

文献引用数（Citations per faculty），占20% 

考察学校的科研水平。数据来源于Elsevier’s Scopus，世界上最大的学术期刊数据库约1350万学术期刊论文和7400万论文引用数据。数据参考都是近5年，今年参考文献的年限是2013-2018。

 

教师/学生比例（Faculty/Student Ratio），占20%

考察学校的教学水平。一所大学的教学质量往往是小伙伴们比较看重的参考点，师生比例越高，学生被关注度就越高，一对一或多对一对和一对多教学方式培养出来的学生，肯定有所差别。

 

国际学生比例（International Student Ratio），占5%

国际教师比例（International Faculty Ratio），占5%。 

这两项衡量指标表明这所大学可以为教职工/学生提供一个跨国环境，培养学生全球意识。

 

 

泰晤士高等教育世界大学排名(Times Higher Education World University Rankings)是《泰晤士高等教育》制作的一项世界大学排名，常简写为THE。《泰晤士高等教育》自2004年起便开始与QS合作发布世界大排名，每年发布一次，但自2010年起，《泰晤士高等教育》与QS分道扬镳，开始与汤森路透集团合作，推出新的世界大学排名，其中数据的收集工作由汤森路透集团完成。泰晤士高等教育的排名方法主要是在QS排名的基础上作了一些优化调整。将原先QS排名的六个指标扩展细分成了十三项二级指标，并调整了各自的比重。

 

THE世界大学排名的衡量是：

 

教学与学生(30%)：这项指标主要考察一所学校的教学质量，包括教学声誉15%、师生比4.5%、博士-学士学位授予比例2.25%、学科门类6%、教师人均学校收入2.25%

研究(30%)：这项指标主要考察学校的整体研发实力，包括学术声誉调查(18%)、研究经费(6%)、教师人均论文发表数(6%)

论文引用(30%)：这项指标主要考察学校在研究领域的影响力

国际化程度(7.5%)：国际教师比例(2.5%)、国际学生比例(2.5%)、国际合作研究比重(2.5%)

经济活动与创新(2.5%)：这项指标主要考察学校的研究与工商业界的联系

泰晤士报排名受到诟病的地方在于，论文引用率占比重太大，这被认为不利于那些并非以英语为主要教学语言的大学，因为英语作为国际语言较易受到关注，自然比较容易被引用。

 

 

USNews的世界大学排名致力于让人们了解那些全球顶尖学府在全球范围中的定位。它不仅对每个大学的本科及研究生教育水平进行整合，并对学校的学术研究与业界声誉做出准确且综合的评价。

世界大学排名重点关注机构的研究水平。特别是，排名用指标测量大学的全球和地区的声誉、学术研究的表现、包括文献引用和发表频度的文献使用指标、有关教工和博士毕业生的学校水平的数据。

 

 

USNews世界大学排名的衡量标准是：

全球研究声誉 12.5%

地区性研究声誉 12.5%

发表论文 10%

出版书籍 2.5%

学术会议 2.5%

标准化引用影响 10%

总被引用次数 7.5%

高频被引文献数量 12.5%

高频被引文献百分比 10%

国际合作 10%

高频被引文献数量 5%

高频被引文献百分比 5%

 

通过上面的分析我们看出，U.S. News排名着重在全球研究声誉和地区性研究声誉，以及其他诸如发表论文，出版书籍，学术会议等可量化的硬性指标。而QS世界大学排名受被调查者主观因素影响更大，占总比重的50%，其研究相关的硬性指标比例仅占了20%，因此学术性稍弱。THE排名以教学、研究、知识转化、国际视野等多项指标衡量大学综合实力，对回国就业者参考价值大，也更直观的体现了这些高等院校的国际知名度和认可度。  

 

一句话：什么排名靠不靠谱，有你的学校就靠谱，没你的学校就不靠谱！