Week 1Lecture 1: Introduction and Course Overview
决策简报:围绕 Lecture 1: Introduction and Course Overview,先给出一个可争辩结论,再用两条证据支持;最后写明如果样本变化,结论会如何修正。建议本周把该结论塞进 Quiz / Tutorial / Assignment / Case Report / Presentation / Group Task 的论证段。 (数据来源:UQ Course Profile,https://course-profiles.uq.edu.au/course-profiles/MKTG7512-20374-7620)
Lecture1IntroductionandCourseOverview
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• 总结 Lecture 1: Introduction and Course Overview 的核心概念与适用场景
• 为第1周生成 5 道练习题并给出解题步骤
Week 2Lecture 2: Strategic Marketing and Environment
案例镜像练习:选一个与你熟悉行业最接近的品牌场景,把 Lecture 2: Strategic Marketing and Environment 映射到“目标人群-价值主张-触点动作”三列,交付一张对照表,避免空泛描述。 (数据来源:UQ Course Profile,https://course-profiles.uq.edu.au/course-profiles/MKTG7512-20374-7620)
Lecture2StrategicMarketingandEnvironment
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• 总结 Lecture 2: Strategic Marketing and Environment 的核心概念与适用场景
• 为第2周生成 5 道练习题并给出解题步骤
Week 3Lecture 3: Customer and Competitor Analysis
方法对赌:针对 Lecture 3: Customer and Competitor Analysis 同时写 A/B 两种策略,各自列成本、速度、风险,最后只保留一个主方案并解释放弃另一个的原因。 (数据来源:UQ Course Profile,https://course-profiles.uq.edu.au/course-profiles/MKTG7512-20374-7620)
Lecture3CustomerandCompetitorAnalysis
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• 总结 Lecture 3: Customer and Competitor Analysis 的核心概念与适用场景
• 为第3周生成 5 道练习题并给出解题步骤
Week 4Lecture 4: Organisation and Segmentation
反例周:不要先写正确答案,先写一个“看起来合理但其实会失败”的做法,再指出它在哪个假设上崩溃;这能显著提高 Quiz / Tutorial / Assignment / Case Report / Presentation / Group Task 的说服力。 (数据来源:UQ Course Profile,https://course-profiles.uq.edu.au/course-profiles/MKTG7512-20374-7620)
Lecture4OrganisationandSegmentation
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• 总结 Lecture 4: Organisation and Segmentation 的核心概念与适用场景
• 为第4周生成 5 道练习题并给出解题步骤
Week 5Lecture 5: Targeting and Positioning
指标校准:把 Lecture 5: Targeting and Positioning 相关指标统一口径(时间窗、分母、异常值处理),再跑一次结论,观察结果是否反转;若反转,记录触发条件。 (数据来源:UQ Course Profile,https://course-profiles.uq.edu.au/course-profiles/MKTG7512-20374-7620)
Lecture5TargetingandPositioning
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• 总结 Lecture 5: Targeting and Positioning 的核心概念与适用场景
• 为第5周生成 5 道练习题并给出解题步骤
Week 6Lecture 6: Information session for Case Study Report (Assessment 2)
沟通版输出:本周把 Lecture 6: Information session for Case Study Report (Assessment 2) 用“给非营销背景同事解释”的方式写成 200 字说明,要求术语最少、动作最具体,测试你是否真正掌握。 (数据来源:UQ Course Profile,https://course-profiles.uq.edu.au/course-profiles/MKTG7512-20374-7620)
Lecture6InformationsessionforCaseStudyReportAssessment2
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• 总结 Lecture 6: Information session for Case Study Report (Assessment 2) 的核心概念与适用场景
• 为第6周生成 5 道练习题并给出解题步骤
Week 7Lecture 7: Sustainable Competitive Advantage
风险备忘录:围绕 Lecture 7: Sustainable Competitive Advantage 列 3 个最可能翻车点,每个翻车点配 1 个预警信号与 1 个止损动作。可直接并入 Quiz / Tutorial / Assignment / Case Report / Presentation / Group Task 的限制章节。 (数据来源:UQ Course Profile,https://course-profiles.uq.edu.au/course-profiles/MKTG7512-20374-7620)
Lecture7SustainableCompetitiveAdvantage
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• 总结 Lecture 7: Sustainable Competitive Advantage 的核心概念与适用场景
• 为第7周生成 5 道练习题并给出解题步骤
Week 8Lecture 8: Customer management & Sales strategies
迁移演算:把 Lecture 8: Customer management & Sales strategies 从 B2C 改写到 B2B(或反过来),强制重算受众、渠道和预算优先级,避免只会单场景套模板。 (数据来源:UQ Course Profile,https://course-profiles.uq.edu.au/course-profiles/MKTG7512-20374-7620)
Lecture8Customermanagement&Salesstrategies
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• 总结 Lecture 8: Customer management & Sales strategies 的核心概念与适用场景
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Week 9Lecture 9: Innovation
拆解复盘:选课堂/阅读中的一个主张,按“前提→推理→结论”拆成三段;如果中间推理跳步,补一段证据链再提交本周笔记。 (数据来源:UQ Course Profile,https://course-profiles.uq.edu.au/course-profiles/MKTG7512-20374-7620)
Lecture9Innovation
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• 总结 Lecture 9: Innovation 的核心概念与适用场景
• 为第9周生成 5 道练习题并给出解题步骤
Week 10Lecture 10: Strategic Alliances and Networks
执行排程:基于 Lecture 10: Strategic Alliances and Networks 输出 2 周落地节奏(本周验证什么、下周扩展什么),并注明谁负责、何时复盘、什么条件下暂停。 (数据来源:UQ Course Profile,https://course-profiles.uq.edu.au/course-profiles/MKTG7512-20374-7620)
Lecture10StrategicAlliancesandNetworks
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• 总结 Lecture 10: Strategic Alliances and Networks 的核心概念与适用场景
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Week 11Lecture 11: Corporate Social Responsibility and Ethics
评审视角:假设你是评分人,用 rubric 反审自己的 Lecture 11: Corporate Social Responsibility and Ethics 答案,专挑“证据不足、边界不清、动作不可执行”三类问题再修一次。 (数据来源:UQ Course Profile,https://course-profiles.uq.edu.au/course-profiles/MKTG7512-20374-7620)
Lecture11CorporateSocialResponsibilityandEthics
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• 总结 Lecture 11: Corporate Social Responsibility and Ethics 的核心概念与适用场景
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Week 12Lecture 12: Strategic marketing management in the era of Artificial Intelligence
压缩表达:把 Lecture 12: Strategic marketing management in the era of Artificial Intelligence 的核心判断压成 3 句话(结论句、证据句、行动句),用于考试或汇报中的高压场景,训练表达密度。 (数据来源:UQ Course Profile,https://course-profiles.uq.edu.au/course-profiles/MKTG7512-20374-7620)
Lecture12StrategicmarketingmanagementintheeraofArtificial
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Week 13Lecture 13: Information for End-of-semester Exam
期末前置:把本周 Lecture 13: Information for End-of-semester Exam 与前几周知识连成一条“问题-方法-结果”链,标出最薄弱环节并给出补强动作,减少后期突击返工。 (数据来源:UQ Course Profile,https://course-profiles.uq.edu.au/course-profiles/MKTG7512-20374-7620)
Lecture13InformationforEnd-of-semesterExam
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