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PSY50166 学分已补充 Handbook

PSY5016 - Supporting mental health and wellbeing in older adults - Monash University

莫纳什大学·Monash University·墨尔本

PSY5016《PSY5016 - Supporting mental health and wellbeing in older adults - Monash University》是 莫纳什大学 的公开课程页面。当前可确认的信息包括 6 学分,难度 超难,公开通过率 78%。 页面已整理 13 周教学安排,2 个重点考核,方便你快速判断工作量、考核结构和适配度。 课程简介摘要:This unit will focus on mental health and wellbeing throughout the lif。

💪 压力
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⭐ 含金量
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✅ 通过率
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📖 课程概览

选课速读: PSY5016《PSY5016 - Supporting mental health and wellbeing in older adults - Monash University》是 莫纳什大学 的公开课程页面。当前可确认的信息包括 6 学分,难度 超难,公开通过率 78%。 页面已整理 13 周教学安排,2 个重点考核,方便你快速判断工作量、考核结构和适配度。 课程简介摘要:This unit will focus on mental health and wellbeing throughout the lif。
This unit will focus on mental health and wellbeing throughout the lifespan into older adulthood. You will gain an understanding of optimal ageing, including when changes occur across a variety of social (e.g., working and retirement), psychological (e.g., mental health) and biological (e.g., brain health) areas. Modifiable lifestyle factors and associated interventions to help optimize and promote healthy ageing will be considered, along with how we might communicate key messages in support of person-centred care and wellbeing. The unique challenges of working with older adults, and in particular older adults who experience complex mental health, addiction, and interconnected concerns will also be explored.
📋 Workload

You should expect to spend 20-24 hours per week on this unit to achieve the learning outcomes: • 5-6 hours self-directed learning journeys • 4-5 hours readings or activities • 7-8 hours skills-based assessment tasks Each week there will be an optional Zoom session.

🧠 大神解析

### 📊 课程难度与压力分析 PSY5016(PSY5016 - Supporting mental health and wellbeing in older adults - Monash University)是 Monash 心理学方向常见课程。学习压力主要来自概念理解、案例应用与书面表达并行推进。建议按周建立固定复习节奏:课后 24 小时内完成一次知识回顾,周末完成一次整合复盘。 ### 🎯 备考重点与高分策略 高分关键是“概念准确 + 论证完整 + 结构清晰”。建议分三轮复习:第一轮梳理核心概念;第二轮围绕题型做针对性训练;第三轮进行限时模拟并优化答题框架。 ### 📚 学习建议与资源推荐 优先使用 lecture/tute 材料与 rubric。每周维护错题与易混点清单,标注错误原因(概念、条件、表达)并给出下周修复动作。 ### ⚠️ 作业与考试避坑指南 常见失分点包括:只写结论不写依据、忽略题干限制、论证链不完整。提交前建议使用“结论-依据-边界条件”三步核对,减少非知识性失分。

🎯 学习成果

Outcome 1

Apply knowledge of ethical frameworks and demonstrate reflective and evidence-informed practice in support of person-centred care.

Outcome 2

Evaluate aspects of mental health and wellbeing across the lifespan including intersectionality and challenges specific to ageing.

Outcome 3

Effectively communicate a range of critical factors involved in healthy and positive ageing to a diverse audience.

Outcome 4

Evaluate modifiable lifestyle factors and evidence-informed approaches to promote healthy ageing and support mental health and wellbeing.

Outcome 5

Apply the bio-psycho-social-cultural-spiritual model to holistically promote positive experiences and expectations of ageing.

📅 每周课程大纲

Week 1课程导入与框架建立
围绕 PSY5016(PSY5016 - Supporting mental health and wellbeing in older adults - Monash University)的概念理解、案例分析与结构化表达进行训练。
课程目标评分标准案例框架学习节奏
💡 学习提示
请用 5 句话总结 PSY5016 的核心学习目标。
为 PSY5016 第 1 周设计 3 道自测题并给出答案。
Week 2核心主题 1
围绕 PSY5016(PSY5016 - Supporting mental health and wellbeing in older adults - Monash University)的概念理解、案例分析与结构化表达进行训练。
概念规则案例推理依据链路结论表达
💡 学习提示
请用 5 句话总结 PSY5016 的核心学习目标。
为 PSY5016 第 2 周设计 3 道自测题并给出答案。
Week 3核心主题 2
围绕 PSY5016(PSY5016 - Supporting mental health and wellbeing in older adults - Monash University)的概念理解、案例分析与结构化表达进行训练。
概念规则案例推理依据链路结论表达
💡 学习提示
请用 5 句话总结 PSY5016 的核心学习目标。
为 PSY5016 第 3 周设计 3 道自测题并给出答案。
Week 4核心主题 3
围绕 PSY5016(PSY5016 - Supporting mental health and wellbeing in older adults - Monash University)的概念理解、案例分析与结构化表达进行训练。
概念规则案例推理依据链路结论表达
💡 学习提示
请用 5 句话总结 PSY5016 的核心学习目标。
为 PSY5016 第 4 周设计 3 道自测题并给出答案。
Week 5核心主题 4
围绕 PSY5016(PSY5016 - Supporting mental health and wellbeing in older adults - Monash University)的概念理解、案例分析与结构化表达进行训练。
概念规则案例推理依据链路结论表达
💡 学习提示
请用 5 句话总结 PSY5016 的核心学习目标。
为 PSY5016 第 5 周设计 3 道自测题并给出答案。
Week 6核心主题 5
围绕 PSY5016(PSY5016 - Supporting mental health and wellbeing in older adults - Monash University)的概念理解、案例分析与结构化表达进行训练。
概念规则案例推理依据链路结论表达
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Week 7核心主题 6
围绕 PSY5016(PSY5016 - Supporting mental health and wellbeing in older adults - Monash University)的概念理解、案例分析与结构化表达进行训练。
概念规则案例推理依据链路结论表达
💡 学习提示
请用 5 句话总结 PSY5016 的核心学习目标。
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Week 8核心主题 7
围绕 PSY5016(PSY5016 - Supporting mental health and wellbeing in older adults - Monash University)的概念理解、案例分析与结构化表达进行训练。
概念规则案例推理依据链路结论表达
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Week 9核心主题 8
围绕 PSY5016(PSY5016 - Supporting mental health and wellbeing in older adults - Monash University)的概念理解、案例分析与结构化表达进行训练。
概念规则案例推理依据链路结论表达
💡 学习提示
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Week 10核心主题 9
围绕 PSY5016(PSY5016 - Supporting mental health and wellbeing in older adults - Monash University)的概念理解、案例分析与结构化表达进行训练。
概念规则案例推理依据链路结论表达
💡 学习提示
请用 5 句话总结 PSY5016 的核心学习目标。
为 PSY5016 第 10 周设计 3 道自测题并给出答案。
Week 11核心主题 10
围绕 PSY5016(PSY5016 - Supporting mental health and wellbeing in older adults - Monash University)的概念理解、案例分析与结构化表达进行训练。
概念规则案例推理依据链路结论表达
💡 学习提示
请用 5 句话总结 PSY5016 的核心学习目标。
为 PSY5016 第 11 周设计 3 道自测题并给出答案。
Week 12核心主题 11
围绕 PSY5016(PSY5016 - Supporting mental health and wellbeing in older adults - Monash University)的概念理解、案例分析与结构化表达进行训练。
概念规则案例推理依据链路结论表达
💡 学习提示
请用 5 句话总结 PSY5016 的核心学习目标。
为 PSY5016 第 12 周设计 3 道自测题并给出答案。
Week 13综合复盘与期末准备
围绕 PSY5016(PSY5016 - Supporting mental health and wellbeing in older adults - Monash University)的概念理解、案例分析与结构化表达进行训练。
概念规则案例推理依据链路结论表达
💡 学习提示
请用 5 句话总结 PSY5016 的核心学习目标。
为 PSY5016 第 13 周设计 3 道自测题并给出答案。

📝 考核构成

2 - Written

60%
LO: 1, 2, 4, 5

1 - Artefact

40%
LO: 1, 3, 5

📋 作业拆解

Assignment 1

10h
核心考察
心理学理论与证据整合
完成 PSY5016(PSY5016 - Supporting mental health and wellbeing in older adults - Monash University)核心模块的分析任务与结果说明。
要求
提交结构化分析过程与结论

Assignment 2

14h
核心考察
案例分析与结构化表达
完成 PSY5016 综合案例任务并提交复盘报告。
要求
提交可复核依据、风险分析与建议

📋 课程信息

学分
6 Credit Points
含金量
5 / 5
压力指数
5 / 5
课程类型
elective
期中考试
2001年6月7日

📅 开课方式

MO-TP1-01-ONLINE-MO

Teaching Period
Teaching period 1
Location
Monash Online
Attendance
Monash Online (MO)

💬 学生评价

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